十三五规划：使高校达世界一流

11月3日,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》发布。十三五规划建议涉及国民生活的方方面面，在教育领域，也提出了几点重要发展方向。

扩大高校和科研院所自主权

《建议》提出：扩大高校和科研院所自主权，赋予创新领军人才更大人财物支配权、技术路线决策权。实行以增加知识价值为导向的分配政策，提高科研人员成果转化收益分享比例，鼓励人才弘扬奉献精神。

关于高校办学自主权，教育部在今年也有相应的举措。截至2015年7月，教育部核准发布了全部112所“211工程”高校(含38所“985工程”高校，军事院校除外)章程。

各高校的章程提出，坚持和完善党委领导下的校长负责制，明确办学自主权的运行与监督机制，高校自主办学从此有章程可依。 同时，高校章程还在明确学校办学方向，健全学术治理体系、推进教授治学，完善校内管理体制和治理框架，保障师生合法权益，完善民主监督和社会参与机制等方面，都结合实际做出了具体规定。

使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平

《建议》提出：提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平。

2015年8月18日，中央全面深化改革领导小组第十五次会议通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。

会议强调，要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，提升高等教育综合实力和国际竞争力，培养一流人才，产出一流成果。要引导和支持高等院校优化学科结构，凝练学科发展方向，突出学科建设重点，通过体制机制改革激发高校内生动力和活力。

建设现代职业教育体系 鼓励普通本科高校向应用型转变

《建议》提出：建设现代职业教育体系，推进产教融合、校企合作。优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变。

在职业教育建设方面，教育部近日印发了《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》。

《行动计划》明确，到2018年，专科层次职业教育在校生要达到1420万人，接受本科层次职业教育学生达到一定规模。

《行动计划》明确，通过三年建设，高等职业教育整体实力显著增强，人才培养的结构更加合理、质量持续提高，服务中国制造2025的能力和服务经济社会发展的水平显著提升，促使高等教育结构优化成效更加明显，推动现代职业教育体系日臻完善。