函授的学习方式有什么？

　　函授教育(correspondence education )是运用通讯方式进行的教育。学员利用业 余时间，以自学函授教材为主，由函授学校给予辅导与考核，并在一定时间进行短期集中学习和就地委托辅导。

　　函授的起源

　　函授教育起源于19世纪60年代英国的大学推广运动，20世纪80年代后各资本主义国家始设函授学校。在中国，商务印书馆曾于1914年创设函授学社。中华人民共和国建立后，函授教育有了很大发展。

　　函授的学习方式

　　函授学习平时以自学为主，每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面授时间一般为寒暑假。有些学生平时都比较忙可能抽不出时间去上课学习，可以先在家里面自主的学习，并且把业余的假期调整好，从而在集中面授的时候安排好时间去学校上课。函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。学校会有统一的课程表发到学院的手中参考。从而达到双赢的效果。

　　函授特点

　　①函授学员在教师书面指导下自学，充分利用业余时间，按照函授教学计划、教学大纲学习;

　　②学习形式灵活机动，既适应铁路、公路、地质、水利等许多流动性大的部门的职工学习，又适应工作条件特殊和有家务牵累的职工学习;

　　③专业设置针对性强、实用，函授学员不脱产学习，收效快;

　　④函数花钱少，不需要新建校舍，可以充分利用现有师资和各种教学设施。