远程教育教育手段放开

　　江南水乡阳春三月出游最为适合的地方，对现在的生活不满意，工作环境不满意，出去走走有什么关系。但是要注意，有些事情是可以通过个人的选择思考改变的，比方说我们远程学习之后，学历的提升可以帮助找到更好的工作，何不试一下呢？那么，远程教育教育手段放开，如何才能从这种宽松的政策中学的知识并用于今后的个人发展呢？

　　远程教育中的教育手段开放，与信息技术的发展有着密切的关联。同时，也给现代远程开放教育带来了机遇和挑战，所以要及时提高新技术在远程教育中的应用能力，这也是关键要解决的问题。

　　目前世界上广泛应用的个人电脑、CDROMS及各种软件、Internet网络和电信网，已成为学习者空前不能得到的学习手段和方法，正是因为解决了空间、时间、资源上的获取难题，所以受到了很多已经身处工作之中，不能有自由身但是想要换工作的在职人员的学习提升自我的问题。

　　空间方面，远程教育缩短了学校与学习者之间的距离，通过数据压缩、文本、图像、音频及视频信号被高速传递到不同地点。时间方面，教育机构在提供一些“实时”课程的同时，也提供一些“虚时”课程，方便了师生之间的交流。

　　资源上的获得，是远程教育学员学习的必备资源，这部分资源的优势，才是你报名参加学习主要获取自己想要学习内容的主要部分。远程教育已成为高等教育的主导方式，因而随着学生环境的变化，学生还可以在两种模式之间随时变换，线上学习成为可能。

　　远程教育教育手段放开是一个好现象，正是因为国家宽松的管理机制，给了学员更多的处理工作和学习之间关系的锻炼自我的能力，从而也解决了人才分布不均衡的社会发展现状。虽然可能会面临转行，远程学习免试入学条件也算给了你一个发展自我的契机。