网络教育文凭受国家承认吗?

国家承认学历的大专毕业生是国民教育系列的学历证书。例如：全日制统招学历，自考学历，网教学历，成考学历，电大学历。

网教文凭国家承认吗?

专科一般指大学专科(高职高专)教育，例如网教是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。区别于本科，大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。

高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。两者培养目标是统一的，在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，两者招生是并轨的。

网教特色和优势

一、 资源利用最大化：各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使网教成为可

以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。网教学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

二、 学习行为自主化：网教其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网教便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

三、 学习形式交互化：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。网教通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

四、 教学形式个性化。网教中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，网教系统对每个网教学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，网教的教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网教为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

五、 教学管理自动化。网教的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网教的教学管理中。网教学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。

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