大学双一流建设 地方高校创建世界一流的机会

近日，国内首个贸易谈判学院和世贸组织讲席(中国)研究院在上海对外经贸大学成立。随着“一带一路”战略的推进，我国在国际经贸组织的谈判人才、争端解决人才和贸易谈判支持专家存在的巨大需求缺口，谈判学院的设立，填补了高校人才培养的一个真空。上海对外经贸大学校长朱国宏表示，“这是学校争取世界一流学科的开端，因为，‘双一流’的建设为具有特色的地方高校创造了难得机遇。”

在“985”、“211”时代，由于获得“985工程”和“211工程”的高校身份固定，占据了绝大部分的资金和资源，而名单之外的学校特别是地方高校，不管如何努力，办学成绩多么优秀，其专业如何具有独特优势，都无法挤进这个排行榜，于是，就制约了地方高校的办学活力和积极性。学校无法获取足够的资金，做大做强优势学科，也招不到一流的学生。“双一流”建设扭转了上述局面：5年一评审，“双一流”不再是终身制;地方院校也有望纳入“双一流”名单。

朱国宏介绍，比如上海此次入选“双一流”学科建设的上海中医药大学、上海音乐学院等4所地方高校。上海对外经贸大学虽然此次未入选“双一流”，但从现在开始，将主动加入“双一流”建设行列。这位校长认为，从已公布的“双一流”建设学科名单来看，入选高校绝大部分是重点高校，地方高校相对较少。从实际办学条件来看，绝大多数地方高校与“双一流”建设要求有明显的差距，但这并不意味着地方高校可以无所作为。地方高校如果缺乏紧迫感，不主动对标追赶，与重点高校的差距只会越拉越大。

朱国宏认为，“地方高校在创建“双一流”过程中不能照搬已入选的建设高校的办学模式，要独辟蹊径，根据自身的传统、特点和优势精心谋划。要有所取舍，有所为有所不为，从而实现‘弯道超车’、错位竞争，在一两个点上取得重要突破。”比如，外经贸大学长期在经贸领域及商科具有特色和优势，就是追求世界一流的方向。

上海体育学院规划发展处延长邹军教授则认为，“双一流”建设是一个开放的体系，它以中国特色、世界一流为核心，坚持“三步走”，为地方高校建设提供了广阔时空。首先，地方高校拥有充足的建设时间。经过多年建设，地方高校整体实现了长足发展，但办学实力依然相对薄弱。对地方高校而言，“双一流”建设虽不能一蹴而就，却可以久久为功。上海体育学院的“三步走”计划是：到2020年，上海体育学院体育学学科进入世界一流行列，在世界体育学学科领域内具备一定的话语权。到2030年，体育学学科稳居世界一流行列，基本建成世界一流体育大学。到本世纪中叶，体育学学科位居世界一流前列，全面建成处于世界领先水平的一流体育大学。“在重点学科上重点突破，拥有充足的时间，这是地方高校争创‘双一流’的有效途径。”

其次，追求世界一流，地方高校拥有广阔的发展空间。过去，部分重点大学在世界高等教育领域占据了一席之地。而地方高校是重点建设的缺席者，不仅没有获得发展资源，也缺少了世界眼光。现在，“双一流”的推进，要求地方高校同样成为世界高等教育改革发展的参与者和推动者。这就促使地方高校不断强化开放发展的理念和交流合作的意识，积极主动地走出地方、走向世界，借助各类资源来发展自己，并为世界高等教育发展做出独特贡献。

邹军表示，地方高校一旦融入“双一流”，将同时面对地方教育主管部门和教育部，“钱只是其中的一个环节，希望在高考招生、引进人才、科研机制等各方面都有相应的政策。当然，地方高校更需努力。”