高校自主招生,是在高考成绩基础上的一个免试入学体验,学生可能高考成绩不理想,但由于专业特长,同样可以获取高校的入学资格。是一种变向的免试入学。
此外对于一些参加国家或国际性比赛获奖的学生也可绝种免试入学资格。如北京大学、清华大学、人民大学、复旦大学等。
自考助学院校,开放的自考教育新体系,要求学生参加助学院校的日常教学后参加国家统一考试,而这些学校都会免试入学。
网络教育作为一种补充学习的方式,一直以来都因其方便、快捷的特点受到大家的青睐。而随着互联网运用的不断深入,其适合学习的人群也在不断扩大。这也促进了整个网络教育行业的发展。
网络教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,可以让系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录。同时教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育让个性化教学有了现实有效的实现途径。
网络技术应用于远程教育,使得学生不再受时间、地点、课程进度等影响,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。
教师与学生、学生与学生之间,可以通过网络进行全方位的交流,创造了一个更为便捷的沟通平台。而计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析,使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,也可以更加有针对性地指导学生。
学分制让学员少受限制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校根据有关法规决定。网络教育学院可以通过国家统一的考试来录取学生,也可自行组织考试录取学生,招生形式和入学标准由试点高校自行规定。因此,网络教育学院一年内可以有几批毕业生。