天津大学三大措施加强课外教育课程化建设

天津大学把课外教育课程化、学分制作为学校人才培养综合改革的重要内容，在2015级、2016级本科生中全面实行，有效提升课外实践教育的针对性、实效性和吸引力。

课程内容全覆盖。制定发布《本科生课外实践教育课程化、学分制管理办法》，建立包括政治素养、创新创业、职业发展、体育竞训等12类208门课程的课外实践教育课程体系。开设“人文学术讲座”“学生社团组织经历”2门必修课程、“团支部建设与管理”“团员主题教育”等基础团建课程和“讲座赏析与评论”“嘉宾约请与沟通艺术”“周末音乐会赏析”等人文活动课程。

课程管理规范化。建立校院两级管理体系，成立天津大学学生课外实践教育课程化、学分制建设与评定委员会，负责课程整体规划与设计、学分认定与预警、毕业资格课外实践教育部分的审定等。各开课学院和机关部处设立课外实践教育课程化、学分制工作小组，配备兼职课程管理员。推进教学管理信息化，整合课内外教学管理系统，学生登录校园网可同时进行第一课堂和第二课堂的选课和成绩查询。明确各年级学生相应的课程学分要求，并与毕业、保研、评奖评优相挂钩。建立宣传预警评价机制，在新生入学期间下发选课手册，定期进行学分排查，对未达到要求的学生进行预警并提供帮扶。

全员育人聚合力。发挥学生主体作用，鼓励学生社团自主开设咖啡品鉴课、赛车课、剪纸课等课程，实现朋辈教育、自我教育。挖掘校内教育资源，整合校外优质资源，校团委、研究生院等8个机关部处和16个学院开设了课外实践教育课程，形成全校上下、校内校外协同育人的良好氛围。