“我要定制一个幽默,风趣,能将复杂的工科知识简单化的男老师。”“给我定制一个热情开朗能与我们有更多交流的年轻女老师……”9月9日至10日是江西理工大学新生报道。该校冶金与化学工程学院推出“私人定制”教师模式,新生只需在报道时先填写一份“教师定制订单”,便可私人定制班主任。
在该学院新生报到点,这份包含教师年龄、性别、性格特点、语言风格等内容的订单得到众多新生关注。订单里,新生可根据自己的喜好手绘出理想教师的形象。学院将收到来自学生的180份“订单”进行分析整合。根据分析,70%的新生要求班主任老师幽默风趣且可带动班级气氛,65%的新生要求其班主任为25—40岁较为年轻的老师。为满足新生要求,该院高端定制,将一批年轻博士毕业生“寄出”给新生。
“没想到真的可以私人定制老师。”看到订单上描述的教师来到面前时,另一名新生解誉倍感惊讶,他说,“这是学校对我们的关怀,以后得好好学习。”
为何推出“定制教师”?该学院学工办主任表示,在新生中推出私人定制班主任,一方面可以了解学生对班主任的诉求,根据学生的诉求,为他们配备一批具有博士学位,30岁左右的老师担任他们的班主任,以期更好地进行专业引导,也便于日常的交流和沟通;另一方面学生私人定制班主任,也让班主任树立起终身学习的理念,不断提升和发展自己提出了更高的要求。