四川省翠屏区三大措施开展特色早期教育

作为国家级“0—3 岁婴幼儿早期教育”项目改革试点区，翠屏区在课程研发、师资培训、校园建设等方面积极探索，坚持“以人为本、特色育人”内涵式发展，实现学前教育规范、有序、健康发展。

创新管理机制，做实试点支撑力。创新“1+N”模式，制定《翠屏区学前教育试点项目总体规划》，实施学前教育集团化管理，成立6 个学前教育集团，主城区6 所公办园分别负责1个集团发展，以集团为单位进行年度考核。通过派送骨干教师、开展集体教研等方式，将研发成果和先进管理经验在集团内推广，实现特色教育资源集约化利用。完善“三会”制度，建立健全区级部门联席会、早教工作研讨会和早教工作例会制度，集中研讨早教工作，开发符合幼儿特点的游戏课程和特色教材。健全管理服务体系，构建区早教服务中心—幼儿园亲子中心—民办早教机构三级服务网络，拓展早教覆盖面。

建构多元模式，提高试点吸引力。学前教育集团通过组织骨干教师、邀请幼教专家集体研究、广泛征求家长意见等方式，重点开发适合本地幼儿教学的特色游戏课程。目前已开发出系列教材，并在全区推广，实现早教游戏课程占总课程90%以上。坚持开展入户指导、家长讲座、育儿指导、亲子游戏、家长沙龙等丰富多彩的早教活动，各幼儿园亲子中心完成1000 余户社区0—3岁婴幼儿家庭摸底调查，入户指导100 余家，开展亲子早教课程200 余次，组织大型早教活动20 余次，切实增强家长早教意识。初步探索出1.5—3 岁婴幼儿全日制集中教养模式、城区6 所公办园的亲子园模式和公(民)办早教机构合作模式等3 种早教模式。

强化队伍建设，增强试点推动力。培养“双证”教师，全面加强幼师队伍幼儿教师资格证、育婴师资格证培训，常态化选送优秀教师参加高校高级育婴师、亲子教师培训学习。目前全区“双证”教师有100 余名，“双证”覆盖率达20%以上。加强任职培训，与四川大学、宜宾职业技术学院等高校签订幼教师资在职教育培训协议，定期选送教师参加学习，选派优秀教师参加高级育婴师提高培训。