学历姐原名王丽,是华中师范大学教育学院的一名研二学生。为啥叫学历姐呢?因为这位同学在16年间拿到了7张高校文凭:3个专科文凭、3个本科文凭、1个硕士文凭。
这还不算完,学历姐不仅学历有成,工作经验也相当丰富。学历姐曾做过8年的小学教师,教过的学生不下8000。但因为是中专毕业后直接分配的工作,因为同事学历歧视和自我感觉能力欠缺,因此选择了进入大学继续深造。
那为啥学历、经验如此丰富的学历姐没有资格申报高中教师呢?
省教育厅教师资格认定中心的程先生向记者介绍,王丽是教育学硕士学历而非教育硕士,两者虽只有一字之差,却有本质区别。前者是学术型硕士,目前无师范教育专业,不能按师范类认定。后者是专业型硕士,系从在职中小学教师中招录,可获得高中教师资格证。教育学硕士学历要想获得教师资格证,只能等同于社会人员,参加《教育学》、《心理学》的统考和《教育教学能力测试》,全部合格后方可获得。(来源:楚天都市报)
针对这种解答,学历姐说:三年前,她和她现在的同学在全国硕士研究生入学统一考试中考过《教育学》、《教育心理学》,且在研究生课程中也学过《教育学》及相关课程,并取得了学分。尤其是作为课程与教学论专业的教育学硕士,她还直接参与了有关学科的课程与教学研究。她认为,如果再重复考一次,那不是浪费学习时间和精力吗?
关于学历姐的社会评论,没经验的毕业生都能被分配,有经验的却被拒之门外。政策本身是没有错误的,但对于一些“盲点”是不是应该重新论证呢?应该给学历姐王丽一个机会!
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