网络教育为传统教育缓解困境　　

网络教育作为一种被国家教育部承认的教学方式，其自身具有价格低、学习方便等特点，为在职人员提供了一种快捷提高学历的方式。网络教育因为是通过网络进行教学，这就缓解了高校优势资源浪费的现象，让更多的人可以通过网络来聆听高校教师的课程，提高自身的理论知识和专业技能。

首先，网络教育可以引进最新、最好的课程。传统教育需要教师和学生面对面讲授，但网络教育则不受地域的限制，它可以实现教师和学生随时、随地的交流，学生也可通过网络获取更多国外的教学资源。

其次，网络教育让学生学会独立思考的能力。汤敏认为，教师讲授的知识可以在网络中获取，没有必要把宝贵的教学时间浪费在内容教授，更多的是让学生自己讨论，自己思考以便获得更多的独立自学能力和独立思考能力。

最后，网络教育可以实现相对比较的公平。汤敏表示，未来如果推行大规模的革命式的网络教育，使用反转教学的方法可使孩子在家里学习上课内容，在学校开展讨论，这样可以减少教育不够公平的现象。

网络教育的出现在一定程度上为传统教育解决了师资不够、不好的困境，并为高校提供了又一种授课的方式，也为那些失败在高考上的学子提供了一个与名校面对面的机会。知金教育作为网络教育的领军者，打造了专业化的支持服务体系，为学员解决后顾之忧，并已累计服务学员8万余人。